domingo, 16 de marzo de 2014

¡Alto al Bullying! no más.


  • Esto comienza como un juego, pero comienza a subir de nivel y ahí empiezan las burlas, insultos, intimidación y hasta agresiones físicas.

Por: Yashira N. Fernández Sánchez






Uno de los lugares más inseguros y donde más violencia se presenta ante muchos niños es lamentablemente en la escuela.  La violencia y el acoso entre estudiantes que se ha ido desarrollando constantemente se le conoce como "Bullying" que significa agresor o matón.




¿Qué es “Bullying"?

El acto de acoso escolar “Bullying” se define como cualquier patrón de acciones  repetitivas e intencionales por uno o más estudiantes, dirigidas a causar daño o malestar y en donde hay un desbalance de poder real o percibido por la víctima.  Sin embargo, un solo acto podría considerarse como hostigamiento e intimidacion, debido a la severidad del mismo.  Este incluye, pero no se limita a acoso por raza, color, género, orientación sexual, nacimiento, condición social, ideas políticas o religiosas, edad o funcionalidad, así explica la carta circular número 12 del año 2012-2013 del Departamento de Educación de Puerto Rico

“Un solo suceso puede  ser castigable y catalogado como "bullying" aunque no necesariamente y no siempre porque una de las características del "bullying" es el acoso repetitivo y molestoso”, explica Myrna Rosario, Trabajadora Social de escuela elemental.

Según la carta circular (número 12 del año 2012 – 2013), el acoso escolar, en todas sus manifestaciones, es una gran preocupación para todos los componentes de las comunidades escolares en Puerto rico.  Los incidentes que se generan en las escuelas afectan el clima y el orden institucional con sus secuelas sociales, emocionales y legales.

Modalidades de acoso

Los tipos de comportamiento que pueden darse por niños y adolescentes comprende desde bromas verbales pesadas, ignorar o dejar de hacerle caso a alguien, ataques personales e incluso agresión física seria.

El “bullying” se manifiesta en cuatro modalidades principales:

  •    Acoso Físico: se refiere al contacto físico con intención de causar dolor o daño. Se manifiesta con golpes, heridas, patadas, salivazos, bofetadas, empujones, halones de pelo, mordiscos, entre otros.  También destrucción de propiedad de la víctima.

  • Acoso Social: es toda conducta consistente dirigida a excluir, marginar, discriminar o aislar a un individuo, mediante acciones tales como, rumores, difamación o chisme.


  •  Acoso psicológico o emocional: toda aquella acción o conducta que atenta contra el auto concepto saludable y el fortalecimiento de la autoestima de la víctima.

  • Acoso cibernético: se considera acoso cuando utiliza la tecnología para efectuar el mismo.

 Ahora bien, la acción no es solo lo más importante, también hay que pensar en los serios efectos que produce esto en las víctimas. 

Consecuencias que podrían tener las víctimas

 ¿Qué le puede pasar a una persona que ha sido víctima de "bullying"?,

“Esa persona puede llegar a quitarse la vida, a esos niveles, porque se siente una persona no aceptada en un grupo, el nivel de tolerancia baja y la autoestima se le lastima totalmente”, dice Armando Rivera, Director de escuela elemental. Las víctimas que sufren de este acoso son más propensos a experimentar depresión, ansiedad, problemas graves de salud, disminución del rendimiento académico, entre otros. En algunas ocasiones, los niños que son intimidados podrían tomar represalias con medidas extremadamente violentas.
Así mismo, estas acciones maltratantes se dan de forma repetitiva y durante un lapso de tiempo largo. El miedo se convierte en el principal factor por el que los niños la mayoría de las veces optan por quedarse callados.  A ellos les asusta decir que son víctimas de la violencia y lo que esto pueda provocarles.  En muchas ocasiones el problema pasa por desapercibido ya sea por los padres o maestros por que consideran el "bullying" como "algo normal", algo típico de muchachitos ignorantes.

Remedios para lograr prevenir el acoso escolar

Ahora bien, ¿existen remedios para prevenir el "bullying"?, la respuesta es sí.  La familia es la principal fuente de educación para los niños; los valores, normas y comportamientos enseñados evitarán que sus niños obtengan conductas agresivas.  La disciplina que se tenga en el salón y en la escuela en general es la base para una buena conducta; la escuela debe dejar saber las reglas y las acciones que se llevarán a cabo en contra del "bullying".
Entonces para minimizar el impacto emocional que el acoso pueda tener en los estudiantes involucrados el trabajador social trabajará de manera interdisciplinaria el seguimiento del caso.  Esto “para garantizar el mejor bienestar del menor entre los diferentes factores que puedan afectar la seguridad, salud, físico, mental, emocional, educativo, social y cualquier otro dirigido alcanzar el desarrollo óptimo del menor” (Ley 246 del año 2011 Ley para Seguridad, Bienestar y Protección de Menores).  El gobierno debería crear campañas para informar a los padres sobre el tema, la manera de detectarlo, cómo tratarse y sobre todo prevenirlo. Además, los medios de comunicación deberían ser mas cuidadosos y controlar los contenidos que emiten porque los niños son muy activos a ver programas de acción y violencia y ésto influyen en gran medida en su comportamiento.  


Si el alumno siente que la escuela no es segura, entonces no es un buen lugar para aprender.  Es allí en las instituciones donde más se debe respetar la dignidad del estudiantado.  Si ésto no ocurre, ¿de qué manera podemos exigirles que sean adultos de bien y contribuyan a la seguridad del país?.



"Nos sentimos fuertes, superiores, que todo el mundo nos cabe por la boca, se siente satisfactorio" dijo estudiante victimario de 13 años.


sábado, 8 de marzo de 2014

La falta de facilidades deportivas en la comunidad

¿Son importantes las facilidades deportivas en una comunidad?


La importancia de las canchas deportivas son indispensables para cualquier comunidad. En la Urb. Estancias de Barceloneta no existe una cancha en donde los niños puedan desarrollar su talento e invertir parte de su tiempo libre para jugar.

"Las canchas de baloncesto ayudan al desarrollo de cada niño, bien sea para la salud o el desenvolvimiento emocional", expresó Joel Torres Morán, padre de familia y residente de la urbanización.

Para los padres es muy importante que el municipio de Barceloneta tome acción con respecto a este particular problema, ya que la falta de una cancha los ha llevado a incurrir en gastos para comprar un canasto propio.  No obstante, han tenido que optar por llevar a sus hijos a pueblos cercanos para que estos puedan disfrutar de unas facilidades recreativas apropiadas.

Canasto frente a una residencia de la urbanización.
(Fotografía: Yashira Fernández)

Michael Fernández, de 10 años dijo que hace falta una cancha para jugar, divertirse y pasar buen rato con los amigos.

Cancha Deportiva en la Escuela de la comunidad
 Imbery Barceloneta.
(Fotografía: Yashira Fernández)


Brenda Ocasio, ama de casa dijo que "el uso de drogas y el deterioro de muchos jóvenes comienza en el hogar".  Agregó que cuando "hay personas que ayudan a los jóvenes incentivándoles el deporte cualquier resultado cambia".

lunes, 3 de marzo de 2014

Proceso de Consejería y Pre-matrícula en la Universidad de Arecibo


Proceso de Consejería Académica y pre- matrícula en la universidad de Puerto Rico Arecibo




¡Estudiante Universitario!, ¿Conoces el proceso de consejería académica?


Hoja de Consejería Académica
(Foto: Suministrada)
El proceso de consejería académica es previo al proceso de pre-matricula, se hace para tener un estimado de la demanda de los cursos que hay en la universidad.

Hacer la consejería a tiempo le garantiza al estudiante un espacio o cupo definido dentro de una clase. “Queremos garantizar que cada uno de nuestros estudiantes tenga los cursos necesarios de acuerdo a su progreso académico”, explicó el Profesor José Ortega Solís.  Añadió,  que se siente esperanzado de que “todo transcurra de manera correcta para que el estudiante no se atrase y pueda graduarse lo antes posible”. Además, la Dra. Ana García, Decana Asociada de Asuntos Académicos dijo que espera que este proceso de pre-matrícula sea más ágil que el año anterior.

El problema mayor es cuando el estudiante no cumple con la realización de dicho proceso, éstos quedan en un turno final y no se les asegura un espacio, por eso de alguna manera son penalizados.  Es por esto que algunos estudiantes no tienen muy claro el procedimiento de consejería, “entiendo que eso debe ser para crear los cursos y al momento de hacer la pre-matrícula te encuentras con que no hay cursos suficientes, las clases que deseas no las están dando o ya están llenas todas las secciones”, dijo Juan Rivera Ortega, estudiante del Departamento de Comunicaciones.


Recuerde el proceso de selección de clases de agosto a diciembre 2014 será del 19 de febrero al 12 de marzo de 2014.  Para realizar la misma comunícate con tu consejero académico en tu departamento. ¡No lo olvides!